和平縣學校名錄
和平縣和平中學
和平縣和平中學位于和平縣陽明鎮中山一路150號,創建于1919年,是一所辦學歷史悠久的公辦中學。校園占地面積約8萬平方米,建筑面積5萬多平方米,布局合理,分設教學區、生活區、運動區,有教學樓、綜合樓、教研樓、科學樓、實驗樓、宿舍樓、師生飯堂、會議室、報告廳等,并配有塑膠運動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球桌等。現有68個教學班,在校學生3500多人,教職工300多人。
學校堅持“依法治校、以生為本、以師為根”,通過改革創新,建章立制,規范管理,教育教學質量實現持續穩步提高。依托文學社、演講社、志愿者協會等特色社團組織開展大型活動,進一步挖掘學生的個性潛能,培養其語言表達及組織策劃能力,不斷形成“校風一流,發展全面,個性張揚”的辦學特色,逐步走內涵式的科學發展道路,力爭成為享譽粵東北的百年名校。
和平縣福和高級中學
和平縣福和高級中學位于和平縣城新開發區福和大道側,創辦于2004年,是和平縣在深圳市福田區幫扶支持下創辦興建的一所高級中學。學校總建筑面積61980平方米,分設教學區、生活區、運動區,有行政樓、科藝樓、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂、教師公寓、報告廳、講學廳、圖書館等,并配有塑膠運動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球桌等。現有68個教學班,在校學生3500多人,教職工300多人。
學校以“立德樹人”的教育觀和文化育人理念為指導,堅持“科研先導、分層教學、全面發展”的辦學思路,開展系列化的德育活動,如“探人生要義”活動、“樹崇尚理想”活動、“鋪成才之路”活動,幫助學生形成健康人格和良好的行為習慣。通過文學社、學生會、青年志愿者協會等社團活動,充分挖掘和發揮學生潛能,培養學生寫作熱情、自我管理能力和奉獻精神,促進學生健康成長,實現學校教育教學質量的新突破。
和平縣陽明中學
【學校概況】和平縣陽明中學坐落在和平縣城北樓崗上,總占地面積41092多平方米,建筑面積21141平方米。校園布局合理,環境優美,教育教學設施設備齊全,有教學樓3幢,科學樓1幢,可容納1000人報告廳1個,可容納500人的會議室1個,塑膠運動場1個,足球場1個,籃球場3個,羽毛球場3個,乒乓球桌數臺;各功能場室,配套設施齊全,校園環境優美。學校現有45個教學班,在校學生2355人,教職工187人。由于辦學成績顯著,先后被評為“全國學校藝術教育工作先進單位”、 “廣東省文明單位”、“全國文明單位”。
【育人特色】近年來,學校積極創新辦學模式,對教育教學進行了卓有成效的探索和實踐,逐漸開創出一條以發展美、音、體特色教育為主攻方向的特色辦學之路,并取得累累碩果。首先,以立德樹人為根本任務。秉承“育人為本,德育為先”的原則,堅持德育工作“愛、勤、嚴、細、實”五字方針,通過不斷完善德育管理制度、構建德育工作網絡、創新德育工作方式、積極組織開展各種主題德育教育活動,努力增強德育工作育人效果,打造平安和諧校園,營造出濃厚的德育文化氛圍。
其次,重視教學教研與特色教育改革工作。作為體藝類特色學校,本著“以人為本,特色引領,知行合一,全面發展”的辦學理念,一方面強化“教學質量是學校生命線”的思想意識,抓好了常規教學管理措施的落實;另一方面大膽創新改革,堅持“兩手齊抓、兩手都硬”的方針, 一手抓普通類文化課教學,一手抓美、音、體特色教學,開創特色教育發展新模式,全力推進特色教育發展。同時進一步落實教育綜合改革有關教育培養體制方面的具體措施,全面推進特色教育改革工作,打造體藝特色強校,擦亮特色教育品牌。
再次,積極加強文化育人與校園文化建設。經過30多年發展積淀,學校不斷傳承“艱苦奮斗、迎難而上、團結協作、開拓創新”的陽明精神,堅持以育人為主線,以活動為載體,積極搭建活動平臺,開展各種校園文化活動,如組織書畫展、手工制作比賽、校園十大歌手比賽,舉辦校園藝術節,開展學生社團活動,組織學生參加縣、市、省各級別比賽等,搭建各種展演與鍛煉平臺,提升學生實踐能力,有效推動學校特色教育的健康發展。
【榮譽成果】近年來,學校通過創新辦學模式,發展美、音、體特色教育,教育教學成果豐碩,先后榮獲河源市高中教學質量優勝獎(市教育局)、河源市文明校園(市教育局)、和平縣教書育人先進單位(中共和平縣委、縣政府)、全國文明單位(中央精神文明建設指導委員會)、榮獲廣東省文明單位、全國學校藝術教育工作先進單位。
和平縣實驗初級中學
和平縣實驗初級中學位于和平縣陽明鎮嶺排路104號,創辦于2002年。校園占地面積53000平方米,建筑面積35000平方米,分設教學區、生活區、運動區,建有辦公樓、教學樓、綜合實驗樓、宿舍樓、食堂、教師會議室、多功能報告廳等,并配有標準的音樂室、美術室、電腦室、塑膠運動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球桌等。現有55個教學班,在校學生2600多人,教職工160多人。
學校注重學科特色創新,堅持“和”文化育人理念,建造“和美校園”, 營造“和煦德育”,打造“和樂課堂”, 塑造“和雅師生”。通過文學社、棋藝社、合唱隊等社團,探索學生個性發展的教育模式,為學生搭建展示舞臺,不斷培養具有新時代美德的陽光少年。
和平縣上陵中學
【學校概況】和平縣上陵中學占地面積28000多平方米,建筑面積11364平方米。校園布局合理,環境優美,教育教學設施設備齊全,有教學樓1幢,綜合樓1幢,可容納200人多媒體教室1個,塑膠運動場1個,足球場1個,籃球場2個,羽毛球場3個,乒乓球桌數臺;各功能場室,配套設施齊全,校園環境優美。學校現有12個教學班,在校學生698人,教職工59人。
【教育創強】2012年,政府投入764萬元啟動教育創強工程,實現新增校園用地518平方米、新添置設施設備一批價值142萬元。其中新建了一幢學生食堂388平方米。學校化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、體育室、電腦室、音樂室、美術室、科學教室等各功能室全部達標。擁有一個200米標準環形跑道田徑場,2個標準籃球場,4個羽毛球場,10張乒乓球臺。學校配備了階梯課室一個,多媒體教室7個,師生電腦142臺,夢想課堂教室一個,廣播室一個 。這些功能教室的開通和使用,讓學生和城里的孩子一樣共同享有優質的教育資源,提高了教學成績,校園文化氛圍日益濃厚。
【育人特色】 近年學校以教育創強為契機,全校師生確立了走“愛心教育(七年級)、信心教育(八年級)、理想教育(九年級)”的辦學理念,確立了“依法治校抓規范,精細管理促成效,立德樹人成教育,銳意創新鑄品牌”的教育方針。以習近平總書記“公平、立德、改革”的教育觀和文化育人理念為指導,全面實施素質教育。以每一個學生健康成長為目標,以辦好人民滿意的教育為宗旨,塑造有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師,倡導教師把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上,用欣賞增強學生信心,用信任樹立學生的自尊。充分挖掘和發揮師生潛能,進一步培育學校教育教學質量新的增長點,實現學校教育教學質量新的突破,實現學校的跨越式發展,促使學校走上持續發展、內涵發展之路,以“為師生未來發展奠基”為指導思想,以“把成功賦予師生,把滿意獻給家長”作為使命,走“依法治校、制度立校、質量強校、特色興校”的辦學之路,努力實現‘一年規范、兩年提升、三年成效、四年超越、五年成特色、十年成品牌’的近期目標,力爭早日實現“打造山區特色品牌示范校”遠期目標。
【社團特色】1.滿園春社團,成立于2010年 9月9 日。目的是為了培養學生的寫作技能,該社團活動每周納入校本課程,每月定期公開開展活動一次(如文學社還應標明每學期出版幾期何種刊物)。近年來,該社團共開展大型活動十幾場次,多次參加(縣、鎮)組織的讀書寫作活動,獲得了多項榮譽稱號或獎勵;社團成員參加各級各類比賽活動共有30多人次獲獎。
2. 剪紙美術興趣社團(或小組),成立于2009年3 月20日。目的是為了培養學生的動手技能,該社團活動每周納入校本課程,每月定期公開開展活動一次(如文學社還應標明每學期出版幾期何種刊物)。 近年來,該社團共開展大型活動幾十場次,多次參加(縣、鎮)組織的手工美術活動,獲得了多項榮譽稱號或獎勵;社團成員參加各級各類比賽活動共有20人次獲獎。
3. 心理健康社團(或小組),成立于2006 年5月15 日。目的是為了教育學生的心理健康知識,該社團活動每周納入校本課程,每月定期公開開展活動一次(如文學社還應標明每學期出版幾期何種刊物)。
【榮譽成果】 近年來,學校以踐行文化育人為主線,不斷深入推進實施學校強項和特色,努力踐行覺者為師理念,全校上下同心同德,積極探索,通過艱辛的努力,教育教學成績不斷提高,學校先后榮獲和平縣教書育人先進單位稱號,學校管理日趨科學、規范,教學改革不斷成熟,高效課堂教學模式深受學生喜愛,常規管理日趨精細,學校處處呈現出一種健康向上的發展勢頭,辦學水平逐年提高,得到社會各界的一致好評。
和平縣青州中學
【學校概況】和平縣青州中學占地面積3萬多平方米,建筑面積8千多平方米。校園布局合理,環境優美,教育教學設施設備齊全,有教學樓1幢,綜合樓1幢,可容納200人報告廳1個,可容納50人的會議室1個,塑膠運動場1個,足球場1個,籃球場1個,羽毛球場3個,乒乓球桌數9臺;各功能場室,配套設施齊全,校園環境優美。學校現有16個教學班,在校學生654人,教職工38人。
【育人特色】 近年學校以教育創強為契機,全校師生確立了走理想教育的辦學理念,確立了“依法治校抓規范,精細管理促成效,立德樹人成教育,銳意創新鑄品牌”的教育方針。以習近平總書記“公平、立德、改革”的教育觀和文化育人理念為指導,全面實施素質教育。以每一個學生健康成長為目標,以辦好人民滿意的教育為宗旨,塑造有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師,倡導教師把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上,用欣賞增強學生信心,用信任樹立學生的自尊。充分挖掘和發揮師生潛能,進一步培育學校教育教學質量新的增長點,實現學校教育教學質量新的突破,實現學校的跨越式發展,促使學校走上持續發展、內涵發展之路,以“為師生未來發展奠基”為指導思想,以“把成功賦予師生,把滿意獻給家長”作為使命,走“依法治校、制度立校、質量強校、特色興校”的辦學之路,努力實現‘一年規范、兩年提升、三年成效、四年超越、五年成特色、十年成品牌’的近期目標,力爭早日實現“打造山區初中品牌示范校”遠期目標。
【社團特色】1.美術社團,成立于2013年9月20日,現有社團成員39人。目的是為了培養學生的審美技能,該社團活動每周納入校本課程,每周定期公開開展活動2次。該社團設社長1名、副社長1名,社團領導通過競聘產生,任期1年。擁有相對獨立的辦公室。
2. 花樣跳繩社團,成立于2011年5月10日,現有社團成員20人。該社團活動每周納入校本課程,每周定期公開開展活動2次。該社團設社長1名、副社長1名,社團領導通過競聘產生,任期1年。擁有相對獨立的辦公室。
3. 葫蘆絲社團,成立于2016年9月20日,現有社團成員30人。該社團活動每周納入校本課程,每周定期公開開展活動2次。該社團設社長1名、副社長1名,社團領導通過競聘產生,任期1年。擁有相對獨立的辦公室。
【榮譽成果】 近年來,學校以踐行文化育人為主線,不斷深入推進實施學校強項和特色,努力踐行覺者為師理念,全校上下同心同德,積極探索,通過艱辛的努力,教育教學成績不斷提高,學校先后榮獲和平縣教書育人先進單位稱號,被河源市教育局評為“河源市初級中學示范校”。
和平縣龍湖學校
和平縣龍湖學校位于和平縣龍湖中路與福和大道交叉口北側,是一所九年一貫制學校。校園占地面積32600多平方米,建筑面積27627平方米,校園布局合理,教育教學設施設備齊全,建有教學樓、綜合樓、實驗室、電腦室、音樂室、美術室、科學室、舞蹈室、心理咨詢室、報告廳等,并配有塑膠運動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球桌等。現有127個教學班,在校學生5700多人,教職工300多人。
學校確立了“依法治校抓規范,精細管理促成效,立德樹人成教育,銳意創新鑄品牌”的教育方針。以踐行文化育人為主線,加強精細化、規范化管理,不斷深入推進實施學校強項和特色工程,開設的文學社、舞蹈隊、合唱隊等社團均取得優異成績。
和平縣福和小學
和平縣福和小學位于陽明鎮豐道村,于2016年12月動工建設。學校占地面積29428平方米,建筑面積12014平方米,校園布局合理,環境優美,分設教學區、運動區、休閑區,有多媒體教室、多功能會議室、計算機教室、綜合實踐室、美術教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、電子閱覽室、心理咨詢室、階梯報告廳等。教育教學設施設備齊全,配備塑膠跑道運動場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球桌等。現有63個教學班,在校學生2800多人,教職工160多人。
全校確立了以“大愛六年,幸福一生”的辦學理念,圍繞辦學理念確立了以“五個一”為抓手,培育“四為品質少年”。其中 “五個一”,主要是一手鋼筆好字,一項健身技能,一些文雅氣質,一門興趣愛好,一種探究習慣;“四為”是指勇為(有體魄、有擔當),智為(有智慧、有創新),美為(有才藝、有情趣),善為(有善心、有善行)。學校以習近平總書記“公平、立德、改革”的教育觀和文化育人理念為指導,全面實施素質教育,倡導教師把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上,用欣賞增強學生信心,用信任樹立學生的自尊。同時充分挖掘和發揮師生潛能,進一步培育學校教育教學質量新的增長點,促使學校走上持續發展、內涵發展之路,努力實現“依法治校、制度立校、質量強校、特色興校”的辦學目標。
和平縣陽明鎮第一小學
和平縣陽明鎮第一小學位于和平縣陽明鎮嶺排路4號,是一所歷史悠久的公辦小學。校園占地面積13690平方米,總建筑面積13000平方米,教育教學設施設備齊全,有體育室、讀書長廊、電腦室、音樂室、美術室、科學室等各功能室,并配有200米標準塑膠運動場、籃球場、階梯課室、廣播室等。現有73個教學班,在校學生3000多人,教職工200多人。
學校秉持“陽光少年,明日英才”的辦學理念,確立“良知致理, 知行合一”的校訓,積極打造體藝文化特色,大力推進“非遺項目”進校園活動,相繼成立了“凳板龍”舞蹈隊、“百靈鳥”客家山歌隊、“碟子舞”山歌隊,合唱隊、花樣剪紙藝術社等,各社團積極參加省、市、縣各種文藝活動與比賽,取得可喜成績。
和平縣陽明鎮第二小學
【學校概況】和平縣陽明鎮第二小學,正式創辦于1963年冬,位于東壩街塘背巷10號,毗鄰陽明中學。其前身為東山小學、向東學校、東風小學、城東學校,1981年7月正式更名為和平縣陽明鎮第二小學。是河源市義務教育規范化學校、河源市中小學校家長委員會示范學校。
學校占地面積8313平方米,建筑面積8171平方米,校園布局合理、環境優美。現有教學樓3棟、綜合樓1棟。教師140人,學歷達標率為100%;具有高級職稱2人。學校按規范化學校標準設有舞蹈室、音樂室、圖書室、多媒體教室、心理咨詢室等功能場室13個,400米塑膠跑道運動場一個;所有教室安裝多媒體教學平臺;學校現藏圖書達5萬多冊,學生人均圖書達24冊,并且每學年新增或更換圖書不低于5000冊。根據學生發展需要和學校內涵建設要求,學校開設廣播站、東風文學社、志愿者服務隊、鼓樂隊、美術興趣小組、足球興趣小組、舞蹈興趣小組、跆拳道興趣小組等社團組織18個。
【育人特色】 近幾年來,學校秉承“知行合一,成人成才”的校訓,以“成人成才”為目標,以“豐富多彩的陽明文化活動”為載體,堅持“實施課堂改革,構筑高效課堂”、“實施文化育人,提升學校內涵”和“加強家校合作,形成教育合力”三大抓手,全校師生求真務實、開拓創新,在教育教學上收獲豐碩的果實。
課堂改革:學校堅持教學質量是學校生命線的原則,結合學校實際、依托本校資源,以“梅州兩法”教學法為依據,采取“請進走出”的方式,深入實施課堂改革,構筑高效課堂,向40分鐘要質量。
文化育人:學校堅持以活動為載體,根據學校實際和學生特點,有計劃、有針對性地開展系列活動,深入實施文化育人活動,推動社會主義核心價值觀在校園內落地生根,形成良好的學風、教風,從而推動良好校風的形成。
家校共育:近兩年來,學校致力于推動家長委員會的建設。以家委會為載體,推動學校依法辦學、民主辦學的進程;充分發揮家委會作用,架起家校溝通橋梁,形成教育合力,取得顯著成效。
【社團特色】1.志愿者服務隊。成立于2015年 9月,現有志愿者120人。目的是為了培養學生的志愿者精神,該社團活動每周納入校本課程。該志愿服務隊設隊長1名、副隊長2名。學校安排了專人負責指導,安排了一定的經費,為志愿者購置了志愿者服裝,每人一套。配備了相關設施。近幾年來,該志愿者服務隊堅持開展慰問孤寡老人、到校外開展志愿服務活動。同時,志愿者服務隊還積極協作學校開展相關管理工作,如開展交通引導、維持學生課余秩序等。當前,學校“紅馬甲”已成為校園的一道亮麗風景線,成為了廣大學生追求的目標。
2.足球興趣小組。成立于2014年9月,現有隊員30人。目的是為了培養學生的足球技能,增強學生的體育鍛煉意識,提高足球競技水平。該社團活動每周納入校本課程,每天利用下午活動時間開展訓練。該足球隊設隊長1名、副隊長2名。學校安排了專人負責指導,安排了工作經費,購置了一批足球、足球服等訓練器材。近年來,學校足球隊經常與兄弟學校開展交流活動,積極參加相關的比賽活動。
3.朗誦興趣小組,成立于2015年3月,現有成員80人。目的是為了培養學生的朗誦技能,該小組活動每周納入校本課程。該興趣小組設組長1名、副組長3名。擁有相對獨立的訓練場所。學校安排了專人負責指導,安排一定的工作經費配備了訓練的必需器材。近幾年來,該興趣小組堅持每學年開展一次朗誦比賽,在校園內營造了濃厚的朗誦氛圍。多次參加縣教育局組織的相關活動,取得優異成績。
近年來,學校以踐行文化育人為主線,不斷深入推進實施學校強項和特色,努力踐行覺者為師理念,全校上下同心同德,積極探索,通過艱辛的努力,教育教學成績不斷提高,學校先后取得了較多的榮譽,多次獲和平縣教書育人先進單位稱號。
和平縣貝墩鎮貝墩學校
【學校概況】貝墩學校占地面積12.57萬平方米,建筑面積18959平方米。校園布局合理,環境優美,教育教學設施設備齊全,有教學樓2幢,綜合樓1幢,可容納588人階梯教室1個,250米環跑道塑膠運動場(含足球場和100米直跑道)1個,籃球場4個,羽毛球場2個,乒乓球桌數臺;學校現有24個教學班,在校學生901人(初中部 416人、小學部485人),教職工108人。
【教育創強】2013年1月,鎮政府決定啟動創建教育強鎮工程,并著手選址征地。當年11月選址慎行村原水保站位置正式開工,投入6000多萬元,按“廣東省義務教育標準化學校”標準,新建貝墩學校新校區。2015年10月正式建成并投入使用,新校區設計科學,教學用房充足,功能場室配套完善,化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、體育室、電腦室、音樂室、美術室、科學教室、階梯教室、講播室等各功能室全部達標。這些功能教室的開通和使用,讓農村的孩子和城里的孩子一樣共同享有優質的教育資源,校園文化氛圍日益濃厚。學校在當地鎮委、鎮政府及上級主管部門的正確領導下,既秉承合并前原學校的優良傳統,團結進取,努力拼搏,又結合當前教育發展的新要求,與時俱進,敢于創新,堅持“德育為首,教學為主,育人為本”的辦學宗旨,踐行“為每一位學生可持續發展奠定基礎”的辦學理念,以“尚善 誠行 樂學 求真”為校訓,以實施責任教育統領全局,大力實施文化育人,創新學校管理,深化課堂教學改革,狠抓教風和學風建設。學校教育教學質量穩步提升,社會聲譽日益提高。
【教育創現】2016年,學校啟動了教育創現工作。政府和學校投入了50多萬元,配置了教學點一體機和網絡 ,維護了一批監控設備,配備了學校階梯教室投影儀和音響設備,配備了一批高拍儀等,教育現代化裝備逐步升級。學校全面加強內涵建設,通過實施分級管理、教學質量目標承諾量化管理、學生自主管理,教師隊伍建設、教學質量提升、學生德育管理得到進一步改變,管理方法得到進一步優化,學校“三風”建設取得質的提升。
【育人特色】 近年學校以教育創強為契機,以全面貫徹教育方針、提高教育教學質量為宗旨,以培養學生責任意識、創新精神和實踐能力,打造和諧、奮進的責任校園為目標。本著“為學生一生負責”,突出“為每一位學生的可持續發展奠定基礎”的辦學理念,全面實施責任教育,強化校園文化建設,優化辦學策略,細化辦學管理,為學生發展、教師發展和學校發展創造良好的人文環境。通過責任教育一系列活動的貫徹與逐步落實,增強師生工作、學習和生活的責任心,促進教師專業發展和學生身心健康成長。通過實施責任教育讓責任意識內化為學生自主學習、自主實踐、自主創新的元認知,從而推動他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。通過實施責任教育使廣大學生樹立對自己負責,對家庭負責,對他人負責,對集體負責,對祖國、社會和對生態環境負責的良好素養,養成良好的責任習慣,使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。學校確立了“抓基礎、抓規范、抓過關、促發展”的教育教學管理方針,努力探索教育教學改革,初中部以導學案為抓手,積極打造高效課堂,自2011年至今,中考成績突出。小學部秉持德智兼備的育人理念,努力開展書香班級評比活動,努力抓好“十個良好學習習慣”養成教育,狠抓常規,課堂上形成語文“自學輔導法”與數學“嘗試教學法”教學模式,教學效果好,整體成績穩中有升。
【社團特色】
1.腰鼓隊成立于1993年秋,現有隊員30人。經過歷年來的傳承和刻苦的訓練,初中部多數學生基本掌握腰鼓舞的全部動作要領。集中展示之時,揚起鼓槌,輝起紅綢,場面熱烈、壯觀,振奮人心,可謂“喜氣洋洋手戲槌,腰身挺處鼓聲回”!腰鼓隊參加了涉及縣城和貝墩范圍的數十場表演活動,如全縣中學生文藝匯演、中小學藝術成果展演等,受到了上級領導與社會各界人士以及校友們的熱烈歡迎與廣泛好評、被縣教育局團委評為“優秀學生社團”。
2. 書法社團成立于2015年10月,現有社團成員35人。目的是為了培養學生的書法藝術,每周定期開展培訓活動,每學期進行一次集中展示。該社團設社長1名、副社長2名等,學校安排了專人負責指導,擁有相對獨立的活動室。
3. 沸騰文學社于2016年由原小學部貝貝文學社和初中部心泉文學社合并而成,現有社團成員66人。目的是為了培養學生的寫作技巧,該社團活動每周納入校本課程,每學期至少出版一期。多年來,該社團共開展大型活動9場次,4次參加縣組織的“科協杯”、“我心中的稅務人”等征文活動,多位同學獲得了獎勵。
和平縣東華學校
和平縣東華學校位于和平縣陽明鎮福和產業轉移園,是我縣一所現代化直屬民辦學校。占地面積約20000平方米,建筑面積16927平方米,校園教學區、運動區、生活區布局合理,有理化生實驗室、計算機室、多媒體電教室、科學室、音樂室、舞蹈室、美術室、書法室、心理輔導室等教學功能室。教育教學設施設備齊全,配備環形塑膠跑道、燈光球場、排球場、乒乓球桌、室內武術訓練場等。現有35個教學班,在校學生1500多人,教職工100多人。
學校著力打造“1+X夢想課程”,“1”指學生必修的國家課程,如語文、數學、英語等,“X”指實現個性發展的特色化課程。學校在學生必修基礎打牢的前提下,從國學、書法、舞蹈、武術、聲樂、棋藝、繪畫等特色課程入手,全面豐富中小學生課后服務興趣班、社團活動內容,充分發掘每一個學生的潛能智慧,幫助他們實現持續發展,在校園大舞臺上展示自己的藝術才華和青春風采。
和平縣和愛學校
和平縣和愛學校位于和平縣陽明鎮龍湖中路,是我縣唯一一所公辦培智類特殊教育學校,于2015年5月動工建設。學校占地約15000平方米,建筑面積5546平方米,戶外活動場地9300多平方米。教育教學設施設備齊全,有心理輔導室、勞技訓練室等10個功能室和一個200米標準塑膠運動場,以及一系列室內外運動康復器材。現有13個教學班,在校學生140多人,教職工60多人。
學校以“愛的教育”為主題,根據學生的實際情況,開設勞技訓練、感統訓練、娛樂體育等特色課程,培養學生的生活自理能力,把語文課、數學課等理論課程生活化,讓學生的注意力集中到課堂,學習基本知識。同時實行無縫管理,讓每一個孩子在教師關愛的視線下健康、快樂成長。
和平縣直屬機關幼兒園
和平縣直屬機關幼兒園位于和平縣陽明鎮解放路27號,是一所公辦幼兒園。全園占地面積4090平方米,建筑面積3270平方米,園內設置有多種大型體能活動器械、戲水池、塑膠操場等,另設有舞蹈室、美工室、圖書室、科學啟蒙室等功能室。現有12個教學班,幼兒400多人,教職工50多人。
全園以“基于兒童,發展兒童”為宗旨,推行“以人為本”的管理思想,堅持保教并重的原則,大力弘揚中國傳統文化, 積極探索素質教育的有效途徑。推行“全面+特色”的辦園模式,注重孩子的智能體能發展,在日常教學中以游戲為基本活動,構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動機制,不斷培養孩子的自主探索能力和良好生活習慣,鍛煉孩子的身心健康,帶領天真活潑的孩子擁抱美麗的明天!